France. Ministère de l’Éducation nationale. Bureau des ressources numériques (1997-2010)

Par arrêté du 17 décembre 1997, le bureau des ressources multimédias est créé. Il reprend les missions du bureau des technologies nouvelles pour l'enseignement (B2) et du bureau audiovisuel (B3) [Direction de l'information scientifique des technologies et des bibliothèques, sous-direction des technologies nouvelles (DITN)]. Suite à l’arrêté du 7 septembre 2000, il devient le bureau de la production et de la diffusion du multimédia éducatif, puis est renommé bureau des ressources numériques par arrêté du 17 mai 2006.

Ses compétences couvrent le soutien à la production et à la diffusion de ressources pédagogiques numériques et audiovisuelles, ainsi que l'accompagnement des expérimentations sur le numérique pédagogique.

Parmi ses activités, on compte notamment une veille technologique, économique et sociétale, l'organisation de séminaires sur le numérique, la recherche et le développement, l'impulsion de mesures en faveur de l'innovation, le pilotage des relations avec les producteurs de contenus, le soutien à la production et la diffusion du multimédia et de l'audiovisuel pour l'enseignement scolaire, ainsi que la création des conditions de mise à disposition des ressources pour les enseignants.

Le bureau est en charge de l’organisation des séances et du secrétariat de la commission multimédia (CMM). Le rôle du CMM est de soutenir la production de ressources numériques pour l'enseignement en donnant son avis sur les projets associés à une demande de soutien auprès du ministère, ainsi que sur les produits pour lesquels les éditeurs sollicitent l'attribution de la marque « Reconnu d'intérêt pédagogique » (RIP).

Par arrêté du 20 juillet 2010, le bureau des ressources numériques est dissout et ses missions sont transférées au bureau des ressources pédagogiques (DGESCO A3-2) [Direction générale de l’enseignement scolaire (DGESCO), service de l’instruction publique et de l’action pédagogique, sous direction des programmes d’enseignement, de la formation des enseignants et du développement numérique].